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Detailinformationen zum Anlass 
Modul
Beurteilen im Sportunterricht
Modulverantwortlich
Eva Wyss
Code
1271.03.E.02.280
Notenskala
+/-
Credits
2
ASSt
gross
Inhaltliche Schwerpunkte
  • Auseinandersetzung mit Beurteilung und Bewertung 
  • Jahresplanung unter Berücksichtigung der Kompetenzbereiche und der pädagogischen Perspektiven, ausgehend von den verschiedenen Unterrichtsvorhaben und der gegebenen Infrastruktur 
  • Planung, Durchführung und Auswertung von Anwendungssituationen inkl. Demonstrationskompetenz 
  • Gestaltung eines Sporthefts
Zielsetzung Die Studierenden...
  • können eine Jahresplanung unter Einbezug des Lehrplans und der pädagogischen Perspektiven planen. 
  • setzen sich in Gruppen und individuell mit der Beurteilung im Sportunterricht auseinander, reflektieren ihre Haltung dazu und erarbeiten und gestalten auf der Grundlage ihrer Jahresplanung ein Sportheft. 
  • kennen die drei Dimensionen der Beurteilung und können diese in ihren Beurteilungen gekonnt einsetzen. 
  • können Anwendungssituationen erstellen und die Anwendungssituationen demonstrieren. 
  • entwickeln die eigenen motorischen Fertigkeiten in den verschiedenen Kompetenzbereichen weiter, allen voran unter Einbezug der Sportarten auf der Zielstufe. 
Standardfeld Zuordnung zu:
  • SF 1: Fachwissen und -können
  • SF 7: Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht
  • SF 8: Beurteilung
Lernarrangement 2 Lektionen pro Veranstaltungswoche 
Arbeiten mit dem Arbeitsskript 
Eigenständiges Arbeiten an der Jahresplanung und dem Sportheft 
selbstständiges Üben und Trainieren der Anwendungssituationen in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit 
Präsenzregelung Präsenzregelung gemäss den Richtlinien der PHTG
Leistungsnachweis Erstellen einer Jahresplanung 
Gestaltung eines Sporthefts 
Filmen von zwei Anwendungssituationen zu zwei Beurteilungsbeispielen 
Literatur
  • Arbeitsskript 
  • Weiterführende Literatur wird in die Veranstaltung mitgenommen  bzw. auf Ilias abgelegt 
Studierendenbeitrag Keiner
Sonstiges Dieses Modul findet in der Halle (Praxis) oder in einem Seminarraum (Theorie) statt.