Modul im Detail

Detailinformationen zum Anlass

Modul	Fachdidaktik Mathematik 2: Mathematiklehrmittel und Algebra
Modulverantwortlich	Guido Lerch
Code	1492.02.E.03.221
Notenskala	A-F
Credits	2
ASSt

Inhaltliche Schwerpunkte	Verschiedene aktuelle Mathematiklehrmittel kennenlernen Lehrmittel in ihrem Aufbau und in ihren didaktischen Grundzügen vergleichen Algebra verstehen und mit unterschiedlichen Lehrmitteln unterrichten Einsatz von Dynamische Grundsoftware im Mathematikunterricht
Zielsetzung	Die Studierenden... kennen Inhalt und Ziele des Lehrplans und können analysieren, wie und auf welchem didaktischen Hintergrund diese in den obligatorischen Lehrmitteln angestrebt werden. lernen, welche Stufen im Lernprozess zu beachten sind und wie man Mathematiklernen als Ordnen von Erfahrungsfeldern organisieren kann. Das operative Prinzip spielt hierbei eine tragende Rolle: es ermöglicht entdeckendes Lernen.
Standardfeld	Zuordnung zu: SF 3: Umgang mit Heterogenität SF 7: Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht
Lernarrangement	3 Lektionen Seminar
Präsenzregelung	Präsenzpflicht
Leistungsnachweis	Inhalt: Semesterstoff Form: schriftliche Semesterprüfung Termin: In den Lern- und Leistungsbilanzwochen
Literatur	Leuders T. (Hrsg.) (2003): Mathematikdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Affolter et al. (2006): Impulse zur Mathematikdidaktik. Schulverlag Weigand H.-G. et al. (2009): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I Heidelberg: Spektrum Vollrath, HJ., Weigand, H.-G. (2009) Algebra in der Sekundarstufe (3. Aufl.), Heidelberg: Spektrum
Sonstiges	Bezug zum Modul ...