Modul im Detail

Detailinformationen zum Anlass

Modul	Spielsportarten
Modulverantwortlich	Sarah Wacker
Code	2162.02.E.92.630
Notenskala	+/-
Credits	2
ASSt	klein

Inhaltliche Schwerpunkte	Vermittlungsmethode 3v3 in Sportspielen erproben und anwenden Spielkompetenz in ausgewählten Sportspielen weiterentwickeln Turnierformen kennenlernen, organisieren und anwenden
Zielsetzung	Die Studierenden... kennen das Spielvermittlungsmodell 3v3 und können es anwenden. können taktische und technische Elemente in ausgewählten Sportspielen demonstrieren. können sportartenspezifisches Wissen (Taktik, Technik und Regelwerk) ausgewählter Sportspiele aufzeigen kennen verschiedene Turnierformen und können ein Turnier planen und durchführen.
Standardfeld	Zuordnung zu: SF 1: Fachwissen und -können SF 2: Lernen und Entwicklung SF 3: Umgang mit Heterogenität SF 7: Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht SF 8: Beurteilung
Lernarrangement	2 Lektionen pro Veranstaltungswoche
Präsenzregelung	80% Präsenzpflicht (gem. Fachbereich Bewegung und Sport)
Leistungsnachweis	Erstellen einer Bausteine-Sammlung zu einem Sportspiel (Einstiege, 3v3-Spiel, Interventionen, Spiel- und Übungsformen)
Literatur	Baumberger, J. & Bislin, S. (2021). Spielorientierte Vermittlung von Sportspielen: Eine qualitative Längsschnittstudie mit Lehrpersonen der 5./6. Klasse. Studienbericht. PH Zürich. Baumberger, J. & Müller, U. (2011). Sportspiele spielen + verstehen. Horgen: bm-sportverlag.ch. Petrig, Y., Wacker, S., Wyss, E., Mathis, R., & Klaedtke, B. (2025). 3v3-Sportspiel-Vermittlungsmodell. Pädagogische Hochschule Thurgau.
Studierendenbeitrag	Keiner
Sonstiges	Die Studierenden werden in die Auswahl der Spielsportarten miteinbezogen. Dieses Wahlmodul ist für Studierende aller Studiengänge offen.

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