Nicht angemeldet (Samstag, 28. Februar 2026 18:26:20)  

Detailinformationen zum Anlass 
Modul
Ausgewählte Schulschwierigkeiten
Modulverantwortlich
Silvan Blumer
Code
1454.00.E.03.140
Notenskala
A-F
Credits
2
ASSt
mittel
Inhaltliche Schwerpunkte
  • Analyse ausgewählter Schulschwierigkeiten aus antinomischer und sozial-emotionaler Perspektive.
  • Vorstellung und Diskussion aktueller Debatten im Spannungsfeld von Schule, Politik und Gesellschaft.
  • Erarbeitung einer persönlichen Position und von Handlungsoptionen innerhalb widersprüchlicher Anforderungen, die an die Studierenden in der Rolle als Lehrperson an sie gestellt werden.
Zielsetzung Die Studierenden ...
  • kennen ausgewählte Debatten im Spannungsfeld von Schule, Politik und Gesellschaft.
  • können Handlungsoptionen und Lösungsstrategien bezogen auf Störungen und Schwierigkeiten in der Unterrichtspraxis erkennen und fachlich fundiert aus einer sozial-emotionalen Perspektive Handlungsoptionen und Lösungsansätze vorschalgen.
  • können aus einer antinomischen sowie sozial-emotionalen Perspektive argumentieren.
  • entwickeln eine eigene, differenzierte Haltung zu gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Herausforderungen, die in Schulen bearbeitet werden.
  • sind sich der historischen Kontingenz schulischer Herausforderungen bewusst.
Standardfeld Zuordnung zu:
  • SF 2: Lernen und Entwicklung
  • SF 3: Umgang mit Heterogenität
  • SF 5: Soziales Umfeld
  • SF 10: Schule im Spannungsfeld von Kultur, Gesellschaft, Demokratie, Ökonomie und Ökologie
Lernarrangement 2 Lektionen wöchentlich
Präsenzregelung Präsenzpflicht für ausgewiesene Veranstaltungen (wird mit definitivem Programm bekannt gegeben)
Leistungsnachweis Der Leistungsnachweis besteht aus zwei Teilen 
  1. Analyse eines Fallbeispiels aus der Praxis ("schwieriger Schüler:in") und Erarbeitung möglicher Handlungsoptionen und Massnahmen.
  2. Durchführung und Aufnahme einer Video- oder Podcast-Debatte zu einer Modulthematik.
  • Arbeitsformen: 1. Einzelarbeit / 2. Gruppenarbeit
  • Termine: 1. Fallbeispiel wird während des Semesters bearbeitet und ausgewertet (siehe Modulprogramm) / 2. Abgabe Debatten-Video oder -podcast bis KW 27, 30.6.26, individuelle Konzeptbesprechungen in dafür vorgesehene Zeitfenster während des Semesters (siehe Modulprogramm)
Literatur Reader mit Grundlagentexten und Filmen wird elektronisch auf ILIAS angeboten.
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