Modul im Detail

Detailinformationen zum Anlass

Inhaltliche Schwerpunkte	Reflexion eigener Erfahrungen und Einstellungen Analyse gesellschaftlicher Bedingungen und Entwicklungen Grundlegende Begriffe, Hintergründe und Forschungsergebnisse Auseinandersetzung mit der Situation von Mädchen und Knaben in der Schule, insbesondere mit den Möglichkeiten der Einflussnahme als Lehrperson
Zielsetzung	Die Studierenden... verfügen über Kenntnisse der zentralen Begriffe, theoretischen Hintergründe und Forschungsergebnisse zur Geschlechterthematik. setzen sich mit eigenen Erfahrungen und Einstellungen auseinander. wissen, wie sie in der Schule geschlechtsspezifischen Benachteiligungen entgegenwirken können. reflektieren Möglichkeiten und Notwendigkeiten des geschlechtersensiblen Umgangs mit Kindern und Jugendlichen in der Schule.
Standardfeld	Zuordnung zu: SF 2: Lernen und Entwicklung SF 3: Umgang mit Heterogenität SF 9: Sicherung der Qualität und professionellen Weiterentwicklung
Lernarrangement	2 Lektionen wöchentlich
Präsenzregelung	präsenzpflichtig
Leistungsnachweis	Inhalt: Unterrichtssequenz ausarbeiten Form: Schriftlicher Bericht und Präsentation Termin: Abgabe Woche 51 / Präsentation Woche 02 oder 03
Literatur	Literatur wird auf ILIAS abgelegt