• System der Berufsbildung
• ​Historische Entwicklung des Berufsbildungssystems in der Schweiz

• Lernorte der Berufsbildung: Lehrbetrieb; Berufsmaturitäts- und Berufsfachschule; Ausbildungszentren für überbetriebliche Kurse (ÜK) der Organisationen der Arbeitswelt

• Institutionen der Berufsbildung / Rechtliche Grundlagen der Berufsbildung

• Akteure der Berufsbildung: Bund, Kanton und Organisationen der Arbeitswelt (OdA)
  
  Lebenswelten von Lernenden in der Berufsbildung

• (berufliche) Sozialisation und

• (berufliche) Identität 

Die Studierenden lernen ...

• das Berufsbildungssystem der Schweiz in seiner Komplexität kennen

• die Teilleistungen der Akteure des Bildungssystems im Zusammenspiel kennen

• Professionalität als problemlösungsorientiertes Handeln im beruflichen Aufgabenfeld zu leben

• Methoden kennen, die das professionelle Handeln unterstützen (z.B. Visual Facilitation)

• die persönlichkeitsprägende Wirkung von Kulturen, von Lebenswelten und der Berufsbildung kennen.

• Lehrveranstaltungen: 4 Lektionen wöchentlich, teilweise in Präsenz, teilweise in Distanzlernen

• Arbeit in wechselnden Gruppen sowie Selbststudium

• Optimierung von Lernprodukten mit Hilfe von Peer Review-Prozessen

• 5 Exkursionen zu verschiedenen Lernorten des Berufsbildungssystems

• Die Präsenzpflicht gilt als erfüllt, wenn 80% der von den Dozierenden definierten Lehrveranstaltungen besucht worden sind.

• Zudem muss an 3 Exkursionen teilgenommen werden. Wer das Zertifikat «Berufspädagogische Zusatzausbildung für Lehrpersonen mit gymnasialer Lehrbefähigung» erwerben will, muss an den Exkursionen zu folgenden drei Lernorten teilnehmen:

• Lehrbetrieb,

• Berufsfach- / Berufsmaturitätsschule,

• Ausbildungszentren der Organisationen der Arbeitswelt OdA / (überbetriebliche Kurse).

1. Caduff, Claudio; Mahler, Walter; Plüss, Daniela (2014): Unterrichten an Berufsfachschulen - Berufsmaturität. 2. Aufl. Bern: Hep
2. Gonon, Philipp; Schmid, Evi; Wettstein, Emil (2014): Berufsbildung in der Schweiz. 2. Aufl. Bern: Hep
3. Diverse Lernjobs definierte Fachartikel

• Inhalt: In Lernjobs definiertes Fachwissen aus Fachartikeln und Büchern

• Form: In Lernjobs definierte Lernprodukte

• Die Module Basic und Advanced müssen in dieser Reihenfolge absolviert werden. Es ist nicht möglich, mit Modul Advanced zu beginnen.

• Da Exkursionen im Modul BP einen wichtigen Bestandteil ausmachen, finden einige Präsenztage nicht an der PHTG statt. An Exkursionstagen ist mit einem zeitlichen Mehraufwand für An- und Rückreise zu rechnen / Exkursionstage (die zu Beginn des Moduls bekanntgegeben werden) müssen von anderen Verpflichtungen freigehalten werden.

• Für den Erwerb des Zertifikats «Berufspädagogische Zusatzausbildung für Lehrpersonen mit gymnasialer Lehrbefähigung» haben Studierende zusätzlich zu diesem Modul den Nachweis von 6-monatiger betrieblicher Erfahrung zu erbringen. Nähere Informationen dazu finden Sie auf unserer Homepage: https://www.phtg.ch/de/studium/sekundarstufe-2/studium/kooperationen/berufspaedagogik-kooperationen-ehb/.