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Detailinformationen zum Anlass
Modul
Einführung in die Allgemeine Didaktik
Code
1058.00.M.03.310
Credits
2
ASSt
gross
Modulverantwortlich
Franziska Good
Notenskala
A-F
Inhaltliche Schwerpunkte
Didaktik als Berufswissenschaft
Rahmenbedingungen von Volksschule und Unterricht
Unterrichtsplanung (inkl. Lernzielorientierung)
Qualitätsmerkmale des Unterrichts
Angeleitetes und eigenständiges Lernen
Zielsetzung
Die Studierenden ...
eignen sich Grundlagen unterrichtlichen Handelns an.
setzen die erworbenen Kenntnisse im 2. Semester in der Tagespraxis und im Kompaktpraktikum 1 um, reflektieren und erweitern sie.
Standardfeld
Zuordnung zu:
SF 4: Eigenständiges Lernen, kritisches Denken, Problemlösen, kreatives Gestalten
SF 7: Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht
Lernarrangement
1 Lektion wöchentlich Vorlesung
2 Lektionen (Sek I) bzw. 3 (PS) Lektionen wöchentlich Seminar
Pflichtliteratur
Präsenzregelung
Für die zwei (Sek I) bzw. drei Lektionen (PS) Seminar besteht Präsenzpflicht. Die Vorlesungen werden online zur Verfügung gestellt. Die Inhalte von Pflichtliteratur, Vorlesung und Übung sind prüfungsrelevant.
Leistungsnachweis
Inhalt:
Inhalte der Vorlesungen, des Seminars und der Begleitlektüre
Form:
Schriftliche Semesterprüfung
Termin:
Woche 6, gemäss separatem Prüfungsplan
Literatur
Berner, H., Fraefel, U. & Zumsteg, B. (Hrsg.). (2018). Didaktisch handeln und denken. Bern: hep.
Zusätzliche weitere Literatur wird themenspezifisch herangezogen.
Sonstiges
Es besteht eine enge inhaltliche und organisatorische Verbindung zur Tagespraxis und zum Kompaktpraktikum 1 im 2. Semester.
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