Detailinformationen zum Anlass
Modul
Fachdidaktik Mathematik 2 Sek I + LOF
Code
1492.00.E.03.221
Credits
2
ASSt
gross
Modulverantwortlich
Guido Lerch
Notenskala
A-F
Inhaltliche Schwerpunkte
Verschiedene aktuelle Mathematiklehrmittel kennenlernen
Lehrmittel in ihrem Aufbau und in ihren didaktischen Grundzügen vergleichen
Algebra verstehen und mit unterschiedlichen Lehrmitteln unterrichten
Einsatz von Dynamische Grundsoftware im Mathematikunterricht
Zielsetzung
Die Studierenden kennen Inhalt und Ziele des Lehrplans und können analysieren, wie und auf welchem didaktischen Hintergrund diese in den obligatorischen Lehrmitteln angestrebt werden. Sie lernen, welche Stufen im Lernprozess zu beachten sind und wie man Mathematiklernen als Ordnen von Erfahrungsfeldern organisieren kann. Das operative Prinzip spielt hierbei eine tragende Rolle: es ermöglicht entdeckendes Lernen.
Standardfeld
Zuordnung zu:
SF 3: Umgang mit Heterogenität
SF 7: Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht
Lernarrangement
3 Lektionen Seminar
Präsenzregelung
Präsenzpflicht
Leistungsnachweis
Inhalt:
Semesterstoff
Form:
schriftliche Semesterprüfung
Termin:
letzte Vorlesung
Literatur
Leuders T. (Hrsg.) (2003): Mathematikdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen
Affolter et al. (2006): Impulse zur Mathematikdidaktik. Schulverlag
Weigand H.-G. et al. (2009): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I Heidelberg: Spektrum
Vollrath, HJ., Weigand, H.-G. (2009) Algebra in der Sekundarstufe (3. Aufl.), Heidelberg: Spektrum
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