Detailinformationen zum Anlass 
Modul Theoretische Grundlagen der Klassenführung  
  Code
1151.00.E.01.320
Credits
2
ASSt
gross
 
  Modulverantwortlich
Annette Weber Künzi
Notenskala
A-F
Inhaltliche Schwerpunkte
  • Beziehungsgestaltung
  • Präventives Führungsverhalten
  • Rituale, Prozeduren, Regeln
  • Belohnung, Anreize, Ermutigung
  • Bestrafung, Sanktionen, Folgen
  • Gruppenprozesse
  • Soziales Lernen
  • Konflikte zwischen Kindern
Zielsetzung Die Studierenden ...
  • erarbeiten theoretische Grundlagen der Klassenführung
  • erläutern Möglichkeiten der Beziehungsgestaltung
  • kennen unterschiedliche Präventionsstrategien
  • konzipieren und begründen angemessene Interventionen 
  • sind fähig, in der Praxis erlebte Prozesse auf Grund der vermittelten Theorie zu analysieren und zu beurteilen.
  • erhalten Einblick in die kollegiale Praxisberatung während des QP (Teil des Moduls).
Standardfeld Zuordnung zu:
  • SF 5: Soziales Umfeld
  • SF 6: Kommunikation
  • SF 10: Schule im Spannungsfeld von Kultur, Gesellschaft, Demokratie, Ökonomie und Ökologie
Lernarrangement 2 Lektionen wöchentlich
Präsenzregelung Präsenzpflicht
Leistungsnachweis  
  • Formenen: 1. Teil: Referat (Partnerarbeit). 2. Teil: 4 Minuten-Talk (Einzelarbeit)
  • Termine FS22 (Teil 1 und 2): Siehe Semesterplan
Literatur Sämtliche Texte und weiterführende Unterlagen sind auf ilias abgelegt
Sonstiges Erfahrungen aus den Praktika werden aufgegriffen. QP-Auftrag ist Teil des Moduls.
 
Zurück zum Suchergebnis